Para qué enseñar Historia Oral

¿Para qué enseñar Historia Local?

Estudiar Historia Local nos permite descubrir y analizar la singularidad y particularidad de los problemas históricos en un espacio más acotado pero sin descuidar las escalas más amplias (nacional, latinoamericano, mundial) además de atender a las  relaciones de multicausalidad, multiperspectividad, y controversialidad para cada hecho, proceso histórico a estudiar.

     Estudiar Historia local nos abre la puerta para problematizar el conocimiento histórico, introduciendo al alumno e introducirnos en el campo de la investigación histórica. Problematizar el conocimiento implica descubrir interrogantes de nuestro presente, buscar sus raíces en el pasado, utilizando métodos y técnicas propias de las ciencias sociales; tales como  Historia Oral, Entrevistas,  trabajos de Archivos, de Campo.

Objetivos:

·         Descubrir  y construir problemas del presente.

·         Realizar argumentaciones que integren los conocimientos históricos desde la multiperspectividad.

·         Tomar posiciones fundamentadas frente a dilemas actuales que vive nuestra provincia.

·         Reconstruir  el pasado  histórico local reciente  utilizando la metodología de la Historia Oral

·         Identificar, valorar el significado/sentido que posee el patrimonio cultural en cada sociedad.

Contenidos Conceptuales:

Eje Temático N°1: De lo nuestro lo mejor: las  raíces de nuestra identidad

    Las raíces aborígenes criollas

    La cultura: creencias, tradiciones, costumbres, mitos, leyendas, lengua.

    Toponimia.

      Nuestro Patrimonio Cultural

(P/D: SÓLO CONSIGNO UN SOLO EJE POR QUE ES EL CUAL ESTOY TRABAJANDO,  PARA EL ESPACIO CURRICULAR SE PREVEE TRES EJES: UNO RELACIONADO CON LA IDENTIDAD,  CON LA CIUDADANÍA Y LA POLITICA, Y UN TERCER EJE  SOCIO-ECONÓMICO Y CULTURAL. ENMARCADO DENTRO DE LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XIX)